Étude de cas : Gestion environnementale à l’école en Inde et au Népal

Les études de cas sont des outils précieux pour présenter des exemples concrets de la manière dont les communautés peuvent s’engager de manière significative dans la gestion de l’environnement. En analysant cette étude de cas, nous pouvons obtenir des informations pratiques et de l’inspiration pour mettre en œuvre des initiatives similaires dans nos propres contextes.

En 2025, les écoles participant à la plateforme d’action Laudato Si’ en Inde et au Népal ont assumé leur rôle de gardiens de la création, alliant foi, créativité et action environnementale. Ces initiatives ont permis de sensibiliser les étudiants aux défis environnementaux et de leur donner les moyens de participer activement aux efforts de développement durable à l’échelle mondiale. Vous trouverez ci-dessous des études de cas de quelques écoles qui ont démontré leur engagement à protéger notre maison commune.

Couvent de l’Auxilium, Bandel

À l’Auxilium Convent School de Bandel, la journée de célébration de la gestion de l’environnement a commencé par une assemblée matinale qui a donné le ton de la journée. Le thème “Notre pouvoir, notre planète” a pris vie grâce à un gracieux spectacle de danse symbolisant l’harmonie entre l’humanité et la nature, suivi d’un récital de poèmes trilingues en hindi, bengali et anglais qui soulignait l’urgence de la conservation de l’environnement. L’événement s’est terminé par un cercle de la communauté scolaire autour de plantes en pot, réaffirmant leur engagement à nourrir la Terre et à préserver l’environnement pour les générations futures.

Highlight : Les spectacles et l’engagement collectif ont mobilisé la communauté scolaire, renforçant le lien entre leurs actions et le bien-être de la planète.

Couvent Auxilium, Barasat

Au couvent Auxilium, à Barasat, les élèves ont abordé des questions environnementales urgentes par le biais de spectacles créatifs et de saynètes qui incitent à la réflexion. Un sketch réalisé par des élèves a décrit les défis environnementaux posés par la pollution urbaine, en mettant l’accent sur la situation à Delhi. La journée a également été marquée par un concours de dessin au cours duquel les élèves ont exprimé leur engagement en faveur du développement durable par le biais de l’art. Ces activités ont favorisé une meilleure compréhension des questions environnementales et ont incité les élèves à prendre des mesures collectives.

Highlight : En combinant performances artistiques et réflexion critique, les élèves de l’Auxilium Barasat ont acquis une conscience plus profonde des défis environnementaux de leurs propres communautés et du rôle qu’ils ont à jouer pour les relever.

Auxilium Aspirantate

À l’Auxilium Aspirantate, dans le district North 24 de Bengale, l’accent a été mis sur les responsabilités spirituelles et pratiques que nous partageons en matière de protection de l’environnement. La célébration a commencé par un service de prière en pleine nature, entouré d’arbres et d’oiseaux. Ce moment de réflexion paisible a mis l’accent sur la création et son importance. Par la suite, un concours de dessin a encouragé les élèves à canaliser leurs réflexions dans des expressions créatives, renforçant ainsi leur engagement en faveur de la protection de la planète.

Highlight : La réflexion spirituelle, combinée à l’expression créative, a renforcé le lien entre la foi et la gestion de l’environnement.

Couvent Auxilium, Gobra

La célébration au couvent Auxilium, à Gobra, a commencé par un service de prière au cours duquel les participants ont offert des cadeaux naturels – fruits, fleurs et plantes – en signe de gratitude. Ce moment a mis l’accent sur l’importance de nourrir et de prendre soin de la Terre. 

Highlight : Les actes symboliques de gratitude ont renforcé les dimensions spirituelles et écologiques de la célébration.

Vicuna Niwas, Jumaikela

À Vicuna Niwas, Jumaikela, la célébration a commencé par un service de prière suivi d’une promenade dans la nature qui a permis aux participants de s’engager directement dans leur environnement. Cette expérience a approfondi leur lien avec la nature et renforcé leur rôle dans la protection de la Terre. L’événement s’est conclu par une réflexion sur l’importance de préserver la planète pour les générations futures.

Highlight : La combinaison d’une promenade dans la nature et d’activités créatives a permis une approche holistique de la sensibilisation à l’environnement, en mettant les élèves en contact direct avec la Terre.

 

Sœurs salésiennes – Thecho, Népal

Dans la communauté des sœurs salésiennes de Thecho, au Népal, la célébration s’est articulée autour d’actes symboliques de respect de la nature. Les participants ont apporté des éléments tels que de la terre dans un espace sacré en guise d’offrande de gratitude pour la création. Cet acte de sensibilisation à l’environnement, simple mais significatif, a aidé les élèves à prendre conscience de leur rôle de gardiens de la Terre.

Highlight : En associant des actes symboliques de gratitude à l’expression créative, l’événement a favorisé un profond sentiment de responsabilité et de lien avec l’environnement.

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Ces exemples d’écoles montrent comment des communautés en Inde et au Népal assument leur rôle dans la protection de la création. Grâce à un mélange de prières, d’activités créatives et de réflexion sur l’environnement, ces écoles inculquent aux élèves un sentiment de responsabilité envers la Terre et leur donnent les moyens d’agir en tant qu’intendants de notre maison commune.